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今天晚上，我们为老师们策划了一场别开生面的教研活动，再一次感受教育的魅力，让经典浸润我们的心灵，让教育的美落地生根。我们全体教师观看了一部超具向日葵?意义的影片：《地球上的星星》
《地球上的星星》讲述的是一个小男孩，他有着读写障碍，被认为弱智，因此差点崩溃，最后在美术老师的鼓励下，展现绘画天赋，重拾自信。
伴随着笑和泪看完了这部印度电影，深深的被里面的剧情所吸引，同时也被震撼到了。突然在一瞬间明白了这句话：“世界从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”每个人都可以用爱点亮星星，每一颗星星又会用自己的光照亮这个世界。影片中，伊桑与美术老师，原是两个陌生的灵魂，却在无意之中相遇，为彼此带来生命的温暖和慰藉，这样的感受，是纯粹的人性美，至诚至深。
我发现：教育的美其实就在发现每一个孩子身上的闪光点，发现每一个孩子身上独特的地方，去用心的呵护它，发扬它，让他们生根，发芽，开花。
我也发现：原来，天空中的每一个星星都是不同的，有的大、有的小、有的明、有的暗，是上天创造最好的礼物。
尽管双胞胎有着相同的样貌、身高，但是她们的性格总会有些不同，其实每一个人都是独一无二的，是最珍贵的，没有谁可以代替自己。
但我感触最深的还是以下这两点：要懂得和不放下。
要懂得每一个孩子。
有时候我们父母或者是老师总是一味的指责孩子这里不好那里不好，是个笨蛋，但是我们从来就没有去深究产生这些结果的内在原因，去找出它到底是由什么引起的，并有针对性的进行帮扶。
还记得从老家把儿子接回来的时候，他性格奇怪，死活不去幼儿园，时时刻刻要跟我在一起。当时我们就觉得他很倔强，不听话。后来静下心来反思，就能发现孩子在老家待到三岁半，一年见我们两次，首先他对爸爸妈妈是陌生的，就没有安全感，看着妈妈温柔一点，抓住妈妈这一根稻草，妈妈却要把他送去幼儿园，自己去上班，于是这根稻草也被活活抽离，你说孩子当时心里能不恐惧和害怕吗？
家里环境都还没熟悉，又要到幼儿园去熟悉一个更陌生的环境，孩子产生那些反应也是情有可原，但是我们却因为此认为他不听话而打过他无数次，现在想来都很后悔。想想孩子脾气暴躁难道这是孩子的错吗？这难道不是我们家长根本就没有站在孩子的角度去思考所犯下的错吗？
从孩子的成长上面我得到了很多教训，所以在做班主任很多年，我一直都从内心去发现孩子的不同，因材施教。我内心深深的知道，一个孩子的快乐其实就是一家人的快乐和幸福。一个孩子内心的痛其实就是一家人内心的疼痛和煎熬。
不放下每一个孩子。不放下每一个孩子，说起来容易，但做起来确实很难。因为有些父母生下了孩子，对孩子的种种都接受不了，有时候都放弃了，作为不是亲生父母的老师来说不放下真的很难。但有时候只要你做了，其实也很简单。只要献出你的爱，真正的爱，发自内心的爱，让孩子感受到爱就可以了。影片当中的老师就是他真心的看到孩子内心的孤独和危险，所以他利用自己的休息时间为孩子把那些很模糊的概念慢慢地教会，同时把他的绘画特长发挥到极致，并为他设计了一场全校性的现场绘画大赛，让孩子在这个大赛当中展现自己的风采，成为那颗最耀眼闪亮的星星，让他抬起头来观察世界，让孩子的生活发生了翻天覆地的改变。如果当我们在现实当中遇到了这样有障碍的孩子，请抱着一颗善心，请用辅导亲生孩子的耐心来慢慢的教育感化他们，做他们的朋友，陪他们成长，给他们拥抱，托举他们所有的欢笑和悲伤。
来吧，做一个孩子生命成长中的重要他人。具备一双发现美的眼睛，发现每一个孩子身上的闪光点，承认每一个孩子都是不同的个体，都是一个大写的人存在。懂得孩子，不抛弃，不放弃，带着一颗善良的心感谢孩子陪伴我们的每一个有光的日子，感谢那些我们彼此温暖的日子。
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