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已是三月春风，却吹起阵阵雪花，或许是雪的真，打动了春的心，于是漫舞在天地间，演绎了不一样的美。雪花落在脸颊，一丝凉让自己走进那真情的课堂。
虽然自己已不再年轻，但坐在这里我依然是一个学生。三节课下来，收获满满。一边听一边回想自己的课堂，我把这一课讲完了，但相比之下我没有做的还有很多。比如：我没有把考点明确，没有细致的要求规范答题，不能让学生意识到此时所学恰是自己未来所考。我的课堂是局限的，没有真正的弄清楚我要教什么，学生应该会什么。
半天课下来，作为老师都懂得有多累，而兰主任依然激情不减。感觉他的那种“真”不止是对课堂，对学生，更是对语文。仿佛他想把心底的“真”要都掏出来与大家共享一样，对青年教师的期望不言而喻。也许，他就是我们最好的业务教科书——脚踏实地，真研究，真实践，方显真功夫。
“人人都能上，上了有效果，上了能拿分”这样的目标在耳边回荡。整体阅读学什么，主题阅读教什么，在事无巨细的叮嘱中，在热情诚挚的关怀中，结束了今天的学习。
罗曼罗兰讲：“累累的创伤，就是生命给你最好的东西。因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。”在前行的路上定然会磕磕绊绊，但终会看到你心中的花海。
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