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明天就是教师节了，赶在刷屏之前写一篇关于教育的文章，也向所有的教师，所有的师长说一声感谢，祝您节日快乐，身心愉悦，尽管这太难了。
之前我说过：凡是过节不放假的节日，基本上是社会上的弱势群体，教师是一个收入相当不高而道德要求却极高的职业，除了医生和教师，世上很少有其它职业会把道德标准强加到这么高。那么，再说声：你们辛苦了。
同时，我想对所有准备跟我说“教师节日快乐”的同事、朋友说一声，千万不要这么做。因为比起学校里的老师来说，企业内的培训师岂止于是一个“教师”，他们还是优秀的主持人，杰出的表演艺术家，勤劳的后勤工作人员，冷血无情的裁判，呼风唤雨的法师……
再说，我已经从大企业中出来，变成了一个平平无奇的“乙方”培训师，你懂的，最令我快乐的祝福就是一份来自甲方的培训学习合同。我会持续致力专注于组织及个人效能的提升，也反思培训以及学习项目如何设计得有效有趣有人性的温度，之所以提到人性的温度，是因为见过很多组织对于员工的学习培训是完全违反人性的。
这么多年从事培训工作，很多人问我：培训到底有没有用？
个人觉得这个问题有点像问：中医到底有没有用？我觉得中医是有用的，培训也是有用的，但是得了要死要活的病，上中药八成是不行的，组织要得了要死要活的病，上培训八成也是不行的。
培训可能治不了你的病，但可以治得了你的命，而中国人，大约是信命的，而真正想改变自己命运的人，却并不多，更多的是选择认命。
如果一场培训过后，有人准备拼命了，那真是厉害到不行的一场培训和一位培训师。当然，是说要拼命工作，不是指这人要跟培训师拼命。如果真到了这一步，那倒也同样相当厉害到不行。
之前也有一个管理者问过我一个问题：有的人就是烂泥扶不上墙，请问什么样的培训可以改变他们的状态？
我说：没有哦。你为什么非要把烂泥扶上墙啊，你这么做对得起烂泥么？你这么做对得起墙么？烂泥快乐吗？墙快乐吗？
我们听过许多的道理，学过许多的课程之后，往往会变得越来越笨，连最简单的道理都几乎要理解不了了。
人最重要的是什么？是快乐。
你认为沿着马斯洛需求的金字塔一步一步往上爬，追逐自我实现是一种快乐，但对于烂泥来说，不是这样的？
你认为让烂泥上墙是一件很有成就感的事儿，你认为帮助烂泥走出他的舒适区是一件很完美的事儿，但对于烂泥来说，他愿意待在地上，这是他的舒适区，而上墙也并不是他的理想所在。
教育的本质不是给别人你们原本想给的，而是激发别人得到他们原本想要的。
所以，当管理者们特别想让烂泥上墙的时候，反思两件事儿：
第一，你的岗位需要爱上墙的泥，那么你要招水泥，不能招烂泥。
第二，当你以为是水泥而招来了烂泥，要善待他，那么不要逼人家上墙。不然东窗事发，那他们就成了留墙东。
最后在教师节来临之际，希望所有的老板都能够尊重人性，尊重人与人的不同，如果你的团队里有烂泥、朽木、咸鱼以及死猪，记得善待他们，就像呼兰说的：既然你们给员工谈福报，那对于他们来说，来到你的公司是来渡你的。因为他们是你今生要渡的劫，你要善待他们，你开给他们工资，他们积你的功德。
烂泥待在那里好好的，你非要让人家上下墙；
朽木待在那里好好的，你非要把人家雕一下；
咸鱼待在那里好好的，你非要把人家翻一翻；
死猪待在那里好好的，你非要拿热水烫一烫。
我是你，我都觉得你好残忍哦！
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